Вид деятельности, процесс

Участники

Музыкальный зал

Образовательная область "Художественно-эстетическое развитие"

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети всех возрастных групп

Праздники, развлечения, концерты, театры

Музыкальный руководитель, воспитатели, родители, дети всех возрастных групп, театральные коллективы города и региона

Театральная деятельность

Музыкальный руководитель, воспитатели, дети всех возрастных групп, родители, гости

Утренняя гимнастика

Воспитатели, дети всех возрастных групп

Образовательная область "Физическое развитие"

Воспитатели, дети всех возрастных групп

Спортивные праздники, развлечения, досуги

Воспитатели, дети всех возрастных групп, родители

Родительские собрания и прочие мероприятия для родителей

Педагоги, родители, дети

Семинары, КМО, открытые просмотры, тренинги, педсоветы

Педагоги, дети

Групповая комната

*Центр конструктивно-модельной деятельности (ХУД-ЭСТЕТ)

*Центр экспериментирования (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ – ОСМП, ОССМ, ОСПО, РПИД)

*Центр науки и исследования (ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ– ФЭМП)

*Физкультурно–оздоровительный центр (ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ)

*Центр книги (РАЗВИТИЕ РЕЧИ – ХУД.ЛИТ)

*Центр грамотности (РАЗВИТИЕ РЕЧИ)

*Центр творчества (ИЗО - Рисование, Аппликация, Рисование)

*Центр Музыки и театра (ХУД-ЭСТЕТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ)

*Центр игры (СОЦИАЛЬНО -КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ)

*Центр повседневного и бытового труда (СОЦ-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ)

*Центр безопасности (СОЦ-КОММУНИКАТИВНОЕ

РАЗВИТИЕ)

*Место для уединения ребенка

Образовательная деятельность в соответствии с направлениями развития детей:

о/о Соц-ком.развитие

-Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.

-Ребенок в семье и сообществе.

-Самообслуживание, самостоятельность, трудовое воспитние.

-Формирование основ безопасности.

о/о Познавательное развитие

-Формирование элементарных математических представлений.

-Развитие познавательно-исследовательской деятельности.

-Ознакомление с предметным окружением.

-Ознакомление с социальным миром.

-Ознакомление с миром природы.

о/о Речевое развитие

-Развитие речи.

-Приобщение к художественной литературе.

о/о Худ.эстет. развитие

-Приобщение к искусству.

-Изобразительная деятельность

-Конструктивно-модельная деятельность.

-Музыкальная деятельность.

о/о Физическое развитие

-Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

-Физическая культура.

Дети, педагоги

Спальное помещение

Дневной сон

Гимнастика после сна

Дети, воспитатели,

мл. воспитатель

Название

Цель, содержание

Изо - студия

«Вернисаж»

Цель:развитие ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений изобразительного искусства, реализации самостоятельной творческой деятельности детей.

Комната безопасности

Цель: формирование первичных представлений о безопасном поведении в быту, социуме, природе, на дороге, воспитания осознанного отношения к выполнению правил дорожной, пожарной, собственной безопасности.

Студия театра «Овация»

Цель:воспитания интереса и любви к чтению, развития литературной речи, театрального мастерства.

Мини – музей

«Наследие Дагестана»

Тип: мемориальный, историко-биографический

Жанр: центр туристско-краеведческой работы, музей –театр

Расположение: групповые помещения. В каждой группе.

Экспозиции: посуда, игрушки, сувениры - Балхар, Кубачи, Унцукуль, Табасаран; предметы быта – ковры, сундук, очаг, тахта, керосиновая лампа; рабочие инструменты; одежда – кумыкский женский наряд, даргинский женский наряд, лезгинский женский наряд, мужской кафтан, папаха, кинжал, джурабы разных мастеров, платки: гульмендо, тастар, чохто.

Фито-бар

Цель: укрепление здоровья детей, профилактика инфекционно-вирусных заболеваний, расслабление детского организма.

Физкультурно-музыкальный зал

В зависимости от темы и образовательных задач