СТРАНИЧКА УЧАСТНИЦЫ КОНКУРСА "ВОСПИТАТЕЛЬ ГОДА - 2019"
Участница
республиканского этапа конкурса "Воспитатель года 2019"
МАГОМЕДОВА ИРАЙСАТ РАМАЗАНОВНА
ВОСПИТАТЕЛЬ МКДОУ
ДЕТСКИ САД №3 "РОМАШКА"
ДАТА РОЖДЕНИЯ: 21.05.1984г.
ОБРАЗОВАНИЕ: СРЕДНЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ. БУЙНАКСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ.
КВАЛИФИКАЦИЯ: УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ.
ОБЩИЙ СТАЖ РАБОТЫ: 16 лет
КАТЕГОРИЯ: ВТОРАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ.
МОЁ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:
Пускай мне не суждено совершить подвиг, но
я горжусь тем, что люди мне доверили самое дорогое — своих детей
Эссе «Я – ПЕДАГОГ»
«Доброта для души то же,
она незаметна, когда владеешь ею,
и она дает успех во всяком деле»
Л. Н. Толстой
Часто ли вы задумывались о том, почему ваш выбор пал
на ту или иную профессию? И, казалось
бы, это простой вопрос, на который готов быстрый ответ. Но так ли просто на
него ответить? Кто-то еще в детстве определился с выбором, кто-то до сих пор
думает о правильности выбранного пути…
Мечтала ли я быть воспитателем? Думаю,
что нет. Играя, я представляла себя врачом, иногда актрисой, педагогом.
Подрастая, я стала думать о профессиях, ассоциируя себя с героем того или иного
фильма, который сумел дотронуться до моего детского сердца. Думаю, многие из
нас прошли этот путь.
На моем пути встречались прекрасные,
талантливые педагоги и мне хотелось стать похожей на них. Я отдавала себе
отчет, что быть воспитателем – это не просто выполнять свои профессиональные
обязанности, это призвание, которое наполнено глубоким содержанием и ежедневно
требует от педагога полной отдачи сил, внимания, доброты, мудрости и терпения.
Меня это не испугало, не заставило сменить профессию, а только укрепило веру в
мои силы.
Находиться каждый день рядом с детьми,
что может быть интереснее? Когда я захожу в группу и слышу голоса моих
ребятишек, я вспоминаю слова педагога на одном из уроков: «Если пытаетесь
выбрать профессию, подумайте о том, что бы вы делали, если бы не нужно было
работать». И я понимаю, что не могу ответить на этот вопрос! А значит мой выбор
правильный!
Я – воспитатель! Моя профессия подразумевает
постоянное эмоциональное напряжение. Но у меня есть секретный приём, который
помогает мне с ним справляться. Это детские ладошки, такие теплые, обнимающие и
согревающие! И когда они касаются меня, все сразу становится на свои места. И
снова хочется искать, творить, доказывать и учиться. Самое важное для педагога
стремиться к тому, чтобы каждое 3 «сегодня» было лучше, чем «вчера» не только в
отношении детей, но и в отношении собственных знаний и умений.
Современный воспитатель должен
обладать широким кругозором, ораторскими способностями, быть творческой
личностью. Современные дети развиваются очень быстро. Их вопросы никогда не
заканчиваются, поэтому я постоянно добавляю в свою копилку новые знания,
осваиваю современные технологии, чтобы продолжать развивать маленьких
почемучек. Я непрерывно повышаю уровень педагогического мастерства, транслирую
свой опыт работы коллегам.
В общении с родителями и коллегами мне
помогают такие качества как внимательность, отзывчивость, тактичность,
компетентность в знании особенностей дошкольного возраста. Многогранные,
сложные задачи решаем мы с родителями, воспитывая в детских сердцах отзывчивость
и толерантность, терпимость и сострадание, заботу и ответственность, любовь ко
всему живому на этой планете. Мы все разные, но нас объединяет любовь к детям и
преданность благородной профессии педагога.
У современного воспитателя есть
возможность показать ребенку все достижения человечества, открыть ему тайны
мироздания… Но воспитатель не вправе забывать хотя бы на секунду, что он не
учитель, что главное и самое трудное в его работе – это воспитывать сердце и
душу ребенка. Учить не знаниям, а способам их получения, а значит, воспитывать
любопытство, настойчивость, терпение.
Самое сложное в нашей работе – момент
прощания с выпускниками. Мы знаем, что этот час наступит. И уверены, что
выдержим, справимся… При этом каждый воспитатель знает, что привыкнуть к этому
невозможно!
Жизнь продолжается! Наступит новый
день, и я снова буду встречать малышей, впервые переступивших порог детского
сада. Они недоверчиво будут рассматривать меня, а я – дарить им доброту и тепло
своего сердца!